初冬天氣暖，小似立春時。2023年12月14日下午，教育部中小學校園擴聲系統適應性研究專題調研會在蘇州工業園區朝前路實驗學校成功舉辦。教育部教育技術與資源發展中心（中央電化教育館）副主任趙憲志、檢測中心副處長辛珉，學校健康聲環境課題組副主任方建軍，教育部教育技術與資源發展中心圖書處鄭冬琦，蘇州市教育局副局長趙鳴，蘇州市教育裝備與勤工儉學管理辦公室主任張軼群以及蘇州相關縣級市（區）教育裝備部門負責同志及相關學校分管校長參加本次調研活動。朝前路實驗學校張鍇書記、張政校長全程參會。
在朝前路實驗學校張鍇書記和張政校長的帶領下，教育部領導一行實地參觀了學校的裝備教室、圖書館、報告廳、體育館、極地科普館、少科院等專用室場。智慧教室，文化長廊，星空穹頂，科技特色……濃厚的校園文化氛圍深深地吸引著來客。
會上，教育部教育技術與資源發展中心檢測中心副處長辛珉介紹了中小學校園擴聲系統適應性研究項目的背景和意義。為提高青少年的聽力與聲音藝術欣賞的水平，減少教師的勞動強度和喉部的發病率，研究團隊嘗試研發吸頂式教學用智能安全音響系統、操場定向控聲系統、戶外教學專用擴聲產品等一系列創新成果，融合校園噪聲監控和管理，構建學校教室及公共區域的健康聲環境。
教育部教育技術與資源發展中心方建軍副主任針對當前學校聲環境的現狀及存在的問題，系統地闡述了健康聲環境建設規劃，健康聲環境中各系統的使用說明，健康聲環境標準化推動工作以及當前全國學校健康聲環境試點示范情況。
朝前路實驗學校張政校長從朝前“三園文化”、文化“共創”、課程建設、學生發展、教師隊伍等方面，講述了構建面向未來校園文化的實施路徑和效果。張校也提到了供學生自由發聲的回聲廣場，并在學校特有的裝備教室開展創新—自然擴聲試驗，努力為師生提供健康良好的教學環境。
教育部教育技術與資源發展中心（中央電化教育館）副主任趙憲志分析總結了校園健康聲環境方面的前沿研究成果，致力于提供更為舒適、智能的教學環境。趙主任也在關注中小學讀書活動的開展情況，深入了解各學校的開展路徑和實施效果。
各區域學校分管領導紛紛表示，將不斷探索和推廣智能擴聲系統，努力打造舒適的校園健康聲環境。同時，充分考慮擴聲設備的使用對象，讓師生都能夠在課堂上科學發聲、健康聽聲。大家也對中小學讀書活動開展情況進行了交流，依托閱讀節、閱讀坊活動，借助圖書館智慧借閱平臺，形成師生家長沐書香的良好氛圍。
逐夢新征程，篤行向未來。立足新學校，創設聲環境。我校將以此次會議為契機，一如既往地關注師生健康發展，努力推進校園數字化、智能化建設，為打造特色教育品牌、推動教育事業優質均衡發展做出更大貢獻。
內容發文來自蘇州工業園區朝前路實驗學校